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Édition janvier 2011

Volume 3, numéro 1

Création de trois nouveaux cours en finance

1- Gestion intégrée des risques à la Maitrise en finance appliquée

Le cours de gestion intégrée des risques traite chacun des types de risques, notamment, le risque de marché, le risque de crédit, le risque de liquidité, les risques opérationnels et veillera à leur intégration pour une gestion plus judicieuse des risques.   Ce cours traite aussi les risques lié aux crises financières, les erreurs qui ont été commises en gestion des risques ainsi que des fraudes financières qui ont touché les marchés mondiaux notamment en 2008. Ce cours est actuellement offert aux étudiants de la Maitrise en finance appliquée. L'objectif de ce programme de deuxième cycle est de former des gestionnaires de portefeuille, des analystes financiers et des spécialistes de la finance corporative de haut niveau.

Il est important de souligner que ce cours traite plusieurs des sujets qui sont requis pour réussir les examens professionnels du «Financial Risk manager (FRM)».  Ainsi, ce cours permet aux étudiants de mieux se préparer à la réussite de ces examens de haute réputation mondiale et qui permettent d’obtenir le titre de FRM.

2- Création d’entreprise et le capital de risque

Sur le plan pédagogique, une de nos belles réussites se fait dans le cadre du cours de Création d’entreprise et Capital de Risque (MBA 8S92 et MBA8S93) que Marko Savor, professeur de Finance, donne en collaboration avec Michel Grenier, chargé de cours et directeur général du Centre d’Entrepreneuriat ESG UQAM. Le cours est offert au programme MBA pour cadres, gestion des technologies, et au MBA Sciences et Génie et propose une formule de pédagogie par projet où les étudiants sont jumelés avec des inventeurs/entrepreneurs en vue de concrétiser leur projet d’affaire.  Le cours est un exemple de collaboration pédagogique avec le milieu des affaires qui permet aux entrepreneurs de contribuer à la formation de la relève tout en faisant évoluer leur démarche entrepreneuriale. Certains entrepreneurs qui se sont prêtés à l’exercice poursuivent leur collaboration avec les étudiants du MBA même après la fin de leur programme.  Autant M. Grenier que Marko Savor visent à continuellement améliorer la valeur ajoutée de cette collaboration avec les entrepreneurs.  L’innovation pédagogique actuelle vise à graduellement adapter la pédagogie par projet à une formule d’apprentissage par problèmes où les étudiants prennent un rôle encore plus central dans leur apprentissage. Cette approche pédagogique innovatrice pour la gestion s’avèrera selon Marko Savor, directeur récemment nommé du programme MBA Sciences et Génie, extrêmement prometteuse et pourrait dramatiquement changer le positionnement du programme. Le programme initie aussi d’intéressantes collaborations à l’internationale.  Un partenariat imminent avec une école influente d’ingénieurs en France permettra de poursuivre l’apprentissage de cette forme de pédagogie, pourtant commune en ingénierie ou en médecine, mais presqu’inédite en enseignement de la gestion et de la finance.

3- Marchés des capitaux et finance corporative avancée.

Ce séminaire de recherche offert et conçu par Maher Kooli permettra aux étudiants se spécialisant en finance de se familiariser avec les principaux résultats et méthodes d’analyse des études récentes en marchés des capitaux et en finance corporative avancée. Ce cours a eu un succès imminent et a attiré plusieurs étudiants de troisième cycle des universités montréalaises participantes au programme de doctorat conjoint.

 

 

UQAM - Université du Québec à Montréal  ›  Mise à jour : janvier 2011